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Nepi, Paolo di Tarso. Nostro contemporaneo
Paolo, insieme a Pietro, è una delle colonne portanti su cui la Chiesa dei primi secoli edificò la sua affermazione nel mondo antico, e alle quali attinge ancora la sua migliore linfa vitale. Paolo Nepi, laureato all’Università di Perugia in filosofia, è stato ricercatore all’Università La Sapienza di Roma e docente ordinario di Filosofia morale all’Università di Roma Tre. È docente nella Facoltà di filosofia della Pontificia Università Antonianum di Roma. Ha diretto l’Istituto dell’Azione cattolica per gli studi sociali e politici Vittorio Bachelet ed è direttore della Biblioteca della persona dell’Istituto internazionale J. Maritain. Con la qualificata casa Editrice Ave pubblica questo testo il quale rappresenta un’esperienza personale di accostamento alla…
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Cosi-Diana-Marrapodi-Martinelli (curr.), Sulla stessa barca. Il ministero dell’assistente di Azione cattolica nella Chiesa sinodale
La bontà delle relazioni, la maturità del servizio e l’essenzialità nel vivere il ministero, sono gli elementi che contribuiscono a fare dell’Ac, con la sua dinamica ecclesiale ed intergenerazionale, il grembo generativo della trasmissione della fede. Oronzo Cosi è nato a Tricase (Le) il 21 aprile 1977. Ordinato presbitero il 12 agosto 2006 per la diocesi di Ugento-Santa Maria di Leuca. Assistente centrale per il Settore adulti di Azione cattolica dal 2023. Mario Diana, sacerdote della diocesi di Bari, è assistente nazionale del Movimento Studenti di Azione Cattolica e, da settembre 2020, consulente CEI presso Confcooperative Nazionale. Francesco Marrapodi Porto Salvo (Rc) il 12 febbraio 1990. Ordinato presbitero il 18…
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Fratini-Seghedoni, Le domande che non ti ho fatto. Interviste per capire gli adulti del nostro tempo
Questo è un libro che viene da lontano: dalla richiesta di mettere in evidenza le domande “vere” che gli adulti di oggi si pongono. Paola Fratini è nata a Montevarchi (Ar) nel 1968. Laureata in Chimica e tecnologie farmaceutiche, lavora come farmacista. La sua prima tessera Ac è degli anni Ottanta, è stata in diocesi segretario e presidente; attualmente è vicepresidente nazionale per il Settore adulti di Ac. Le piace viaggiare, fotografare e lavorare a maglia. Paolo Seghedoni è nato a Modena, dove vive, nel 1970. Sposato con Rita, è padre di Laura e Stefania. Giornalista e imprenditore, è stato responsabile diocesano Acr, presidente diocesano e delegato regionale; attualmente è…
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Rivista “Il Segno” – Ottobre 2024. Una casa solo mia.
“In un’epoca in cui tutto subisce una forte accelerazione, i luoghi nei quali siamo cresciuti cambiano più velocemente di quanto forse vorremmo. In particolare, oggi ci troviamo a ripensare la destinazione di tanti spazi ecclesiali, talvolta mutando in modo anche rilevante il volto delle nostre parrocchie”. È quanto scrive, nell’Editoriale, il Direttore don Fabio Landi in apertura del numero di ottobre 2024 in merito al futuro che può essere differente per le persone con disabilità, perché costruirsi fin d’ora una vita indipendente, superando l’angoscia del “dopo di noi” di genitori e parenti, non solo è possibile ma sta già avvenendo. La Rivista, dell’arcidiocesi di Milano ed edita da ITL Editore, racconta…
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Di Pietro, L’ABC delle mie emozioni. 4-7 anni. Programma di alfabetizzazione socio-affettiva secondo il metodo REBT
Strutturare un intervento completo, dalla conoscenza delle principali emozioni all’apprendimento di efficaci strategie cognitive per superare e gestire i pensieri e gli stati d’animo negativi. Mario Di Pietro, psicologo e psicoterapeuta, si occupa di problematiche emotive e comportamentali dell’età evolutiva e di formazione in ambito clinico e educativo. Si è specializzato presso l’Institute for Rational-Emotive Therapy di New York, acquisendo il titolo di Supervisore. Dopo aver prestato a lungo servizio nel sistema sanitario nazionale ed aver collaborato con l’Università di Padova, attualmente svolge attività clinica in ambito privato ed è docente presso varie scuole di specializzazione in psicoterapia. Con la qualificata e professionale casa editrice Erickson pubblica questo volume che risponde al bisogno di…
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Buccarella, Leggere una foglia. Percorsi interdisciplinari per una scuola creativa
La foglia è un po’ come una mappa che indica direzioni diverse: scientifica, storica, geografica, artistica, poetica. Enrica Buccarella, nata a Gallipoli, in Puglia, vive a Castelfranco Veneto. È docente di Scuola Primaria dal 1986. Sperimenta da trenta anni in classe la metodologia dei laboratori creativi. Ha approfondito in particolare lo sviluppo di questa metodologia nel campo dell’educazione all’immagine e della didattica musicale. Conduce laboratori e seminari di formazione per insegnanti ed educatori, è animatrice di atelier con i bambini. Scrive per documentare e raccontare la propria esperienza di maestra, i suoi percorsi didattici e metodologici. Nel 2023 ha pubblicato per la casa editrice Topipittori il saggio “La scuola è…
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Henderson-Holloway-Millar, Guida pratica alla supervisione. Metodi e strumenti per le professioni d’aiuto
Spiegare tutto ciò che un supervisore deve sapere per mettere in pratica una supervisione efficace. Penny Henderson si occupa di counseling e supervisione e fa parte della British Association for Counseling and Psychotherapy. Durante la sua carriera, ha lavorato per molti anni presso la Open University come tutor e counselor dei tutor, occupandosi sia dello sviluppo di materiali di studio per adulti sia di ricerca. Svolge diversi ruoli nell’ambito della formazione per i Servizi sociali, dal counseling per il personale ai corsi per operatori e gruppi di lavoro. Da libera professionista, oltre a occuparsi di counseling e supervisione, offre consulenza per organizzazioni e team e prepara materiali formativi su temi…
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Prandin-Magnabosco, I fondamentali dell’educativa domiciliare. Lavorare in una prospettiva di giustizia sociale, complessità e partecipazione
Domanda: quali sono gli aspetti fondamentali che ogni professionista dovrebbe tenere a mente quando lavora come educatrice domiciliare? Andrea Prandin è docente presso la scuola Superiore di Pratiche filosofiche Philo di Milano, da molti anni conduce GRASS, “Laboratorio permanente di sguardi e pratiche sistemiche in contesti educativi”. Collabora da oltre vent’anni agli insegnamenti di Pedagogia della Famiglia e Consulenza Familiare della professoressa Laura Formenti dell’Università Bicocca. Docente presso il corso “Supervisione pedagogica. Culture educative, competenze complesse, ricerca della bellezza”, promosso dal CRELINT Centro di Ricerca sulle Relazioni Interculturali dell’Università Cattolica di Milano. Formatore e Supervisore in libera professione di equipe multidisciplinari afferenti all’area Minori e Famiglie: tutela minori, educativa domiciliare, servizi per il…
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Notbohm, 10 cose che ogni insegnante deve sapere sull’autismo
Un nuovo libro per aiutare gli insegnanti in modo pratico e guidarli nel loro modo di pensare e agire di fronte alle sfide che alunni e alunne con autismo richiedono quotidianamente. Ellen Notbohm è scrittrice di fama internazionale, grazie al suo lavoro ha informato, ispirato ed entusiasmato milioni di persone in oltre venticinque lingue. Oltre ai suoi quattro pluripremiati libri sull’autismo e al suo acclamato romanzo The River of Starlight, i suoi articoli e post su diversi argomenti (storia, baseball, scrittura e tematiche sociali) sono apparsi sulle principali riviste e hanno catturato il pubblico in ogni continente. La terza edizione di 10 cose che ogni bambino con autismo vorrebbe che…
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Bianchi-Farinola (curr.), Teologia spirituale ed ecologia integrale. Educare all’alleanza tra l’umanità e l’ambiente
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Fava-Strauss, Autismo – Cosa fare (e non) – Scuola dell’infanzia. Guida rapida per insegnanti
Riuscire a entrare nell’ottica per aiutare il bambino o la bambina a ridurre i comportamenti problematici e al tempo stesso aumentare quelli funzionali. Non esiste una formula magica, un’unica strategia valida per tutti i casi, ma le strategie vanno applicate in sinergia e a più livelli affinché abbiano l’efficacia desiderata. Leonardo Fava è PhD, è psicoterapeuta specializzato nello sviluppo di interventi comportamentali per le disabilità attraverso tutto l’arco di vita. È direttore clinico della struttura UmbrellAutismo per il trattamento nell’autismo, fondatore e presidente dell’Associazione Umbrella Onlus per la ricerca e la formazione nell’autismo. Docente in vari Master universitari sull’autismo. Il suo interesse mira all’integrazione di interventi efficaci e implementati in contesti comunitari.…
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