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Strumento didattico Montessori. Tavola della divisione
La tavola della divisione è un materiale educativo che sostiene i bambini e le bambine nell’apprendimento del calcolo ispirandosi al pensiero pedagogico di Maria Montessori. La qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questa scatola assai preziosa, con le illustrazioni di Beatrice Cerocchi. Autore di tale prodotto educativo sono la Fondazione Montessori Italia e la Montessori Craft. “I materiale montessoriani – si legge nel libretto interno alla scatola – possiedono intrinsecamente il controllo dell’errore e permettono quindi l’autocorrezione da parte del bambino: si evitano così la frustrazione e il senso di umiliazione generati dalle interferenze – anche volontarie – dell’adulto nel suo processo di apprendimento”. La scatola contiene: – una tavola in legno…
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Triani-Lisimberti (curr.), La didattica dell’IRC tra scuola e Istituti Superiori di Scienze Religiose. Verso nuovi modelli per la scuola delle competenze
Rivista di Pastorale Liturgica 6/2021. L’omelia
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Bortolato, Risolvere problemi per immagini. Percorso digitale completo per la scuola primaria
La Web App Risolvere problemi per immagini, basata sul metodo analogico-intuitivo. Camillo Bortolato è dedagogista, ha insegnato per 42 anni nella scuola primaria, cercando una via più leggera per bambini insegnanti e famiglie. Collabora con Erickson per la divulgazione di materiali e strumenti del Metodo Analogico e crede in un cambiamento della scuola insegnante per insegnante, alunno per alunno. Ideatore del Metodo Analogico, una presenza ormai consolidata nella scuola italiana. In oltre 20 anni più di 2 milioni di bambini lo hanno utilizzato con entusiasmo in classe e a casa. Con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo percorso completo utile per l’acquisizione di procedure operative per la risoluzione dei problemi matematici fin dalla prima classe della primaria. “I…
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Antonicelli-Chiancone-Manzini-Zonca, Le carte morfologiche. Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio
La cornice ludica favorisce il coinvolgimento e la motivazione dei bambini in risposta alle richieste dell’adulto. Donatella Antonicelli è laureata in Logopedia presso l’Università degli Studi di Bari. Svolge la sua professione presso il Centro Ripamonti Onlus di Cusano Milanino, dove si occupa di riabilitazione dei Disturbi del Linguaggio, dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e delle Sordità. Eva Chiancone è logopedista, precedentemente laureata in Lettere presso l’Università degli studi di Milano. Svolge la sua attività professionale a Milano e provincia, in strutture pubbliche e private. Lavora presso il Centro Ripamonti Onlus di Cusano Milanino, in cui si occupa di disturbi evolutivi del linguaggio, dell’apprendimento e della fluenza verbale. Francesca Manzini è diplomata in Logopedia presso…
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S. Livingostone-A. Blum-Ross, Figli connessi. Come la tecnologia plasma la vita dei bambini
Domanda: quali sono le opportunità, i rischi, le difficoltà, i condizionamenti dell’ambiente, le responsabilità di scuola e famiglie? Sempre più diffusa è la convinzione, tra genitori e educatori, che per i bambini e le bambine sia importante diventare produttori di contenuti digitali e non soltanto fruitori e consumatori. Sonia M. Livingostone è professore presso il Dipartimento di Media e Comunicazione della London School of Economics and Political Science. Coinvolta a vario titolo presso istituzioni britanniche ed europee, attualmente dirige la Digital Futures Commission e il progetto «Global Kids Online» (con l’UNICEF).È vicedirettrice del Nurture Network finanziato da UKRI (UK Research and Innovation) e fondatrice della rete di ricerca «EU Kids Online» finanziata dalla Comunità…
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C. Leoni – L. Pavan, Domino memory. Potenziamento cognitivo con le forme e i colori
Il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale (PAPS) ha lo scopo di favorire lo sviluppo armonico delle persone e promuovere la strutturazione delle Attività Cognitive Primarie. Chiara Leoni è laureata in Scienze Biologiche. Ha conseguito un Ph.D. in Biologia Cellulare e Molecolare e una Specializzazione in Genetica Applicata ed ha svolto attività di ricerca di base nell’ambito delle Neuroscienze. Dal 2000 è insegnante di Scienze nella scuola Secondaria di secondo grado. Ha una formazione psicopedagogica nell’ambito della Pedagogia della Mediazione, con particolare riferimento al Metodo Feuerstein. Dal 2005 svolge un’attività educativa e di ricerca con bambini con disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento. Insieme a Loretta Pavan, è autrice del Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale, un programma di intervento…
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S. Andreoli, Sei d’accordo? Un gioco di educazione affettiva e di immedesimazione per affrontare le situazioni quotidiane
Leggi una situazione e interpretala dal punto di vista di uno dei personaggi: saranno capaci, i giocatori, di indovinare la tua posizione e capire cosa pensi? Stefania Andreoli è psicologa, psicoterapeuta e analista, considerata “tra le più importanti psicoterapeute dell’adolescenza italiane “, lavora da sempre con gli adolescenti, le famiglie e la scuola occupandosi di prevenzione, formazione, orientamento e clinica. Consulente tra gli altri per Walt Disney, Mondadori, Fabbri e De Agostini, è presidente di Associazione Alice Onlus di Milano (congiuntamente ad altri incarichi). Con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo gioco in scatola dove i temi trattati in questo gioco sono quelli che la realtà ci fa incontrare quotidianamente:…
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F. Fogarolo, Parole in pista. Giochi per comporre, leggere e imparare nuove parole
Un graduale e divertente apprendimento della lettura di parole formate da 2, 3 e 4 sillabe. Flavio Fogarolo è un formatore, si occupa di didattica inclusiva. È stato per diversi anni referente per la disabilità e i DSA presso l’UST di Vicenza. Per le Edizioni Centro Studi Erickson ha collaborato, oltre che come autore di varie pubblicazioni, alla progettazione di giochi educativi e materiali compensativi. Con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo gioco in scatola adatto a bambini e bambine che sono in grado di comporre e leggere parole leggermente più complesse e può essere proposto come livello di difficoltà successivo a Sillabe in gioco. “Il meccanismo di gioco – si legge nel…
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Rivista “Il Segno” – Novembre 2024. Uscire dalla nicchia
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Crocicchi, Falco mangia rana. Il gioco per esplorare la catena alimentare
Un bel gioco in scatola pensato per far scoprire a bambine e bambini i concetti base che regolano il funzionamento delle catene alimentari. Silvia Crocicchi è illustratrice e autrice dal 2005, ama la natura e si lascia ispirare da essa in ogni occasione. Collabora e/o ha collaborato con Erickson, Rusconi, Mondadori Piemme, Buk Buk, Edizioni Paoline, Clementoni, Headu, Lunii, Chiare Edizioni, StoryBox creative Lab e molti altri. Con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo gioco in scatola per stimolare la loro curiosità verso la biodiversità degli ambienti di lago, spesso minacciati dall’azione umana. Inoltre, giocando potrai allenare la memoria. “Giocando a Falco mangia rana – si legge nelle Istruzioni – dovrete creare delle…
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Carrozzini-Gini, Architetti attenti. Il gioco che costruisce… l’attenzione!
Un gioco dedicato al rinforzo delle funzioni esecutive per allenare l’attenzione e la memoria lavoro. Michele Carrozzini, Francesca Gini, con la supervisione di Fabio Celi, hanno realizzato questo gioco in scatola con la qualificata casa editrice ERICKSON. “In Architetti Attenti – si legge nel libretto delle istruzioni all’interno della scatola – i giocatori vestono i panni di costruttori che hanno il compito di progettare la cittadina più bella, ricca e meglio amministrata, sfruttando nel modo migliore possibile lo spazio attorno al Municipio e le caratteristiche dei vari edifici. Concentrarsi sul proprio compito è fondamentale, ma senza mai perdere d’occhio i piani dell’avversario!“. Obiettivo del gioco totalizzare più punti possibile: in base a come verranno collocate le tessere, alle combinazioni…
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Quinzi-D’Erba, Batti e ribatti. Un gioco di musica e abilità motorie
Il gioco si basa sulle tecniche del body percussion che consiste nel creare figure ritmico-musicali suonando il proprio corpo, che proprio come uno strumento percussivo può produrre suoni con diverse qualità timbriche e tonali. Raul Quinzi è musicoterapeuta e infermiere a Genova. Appassionato di musica e trekking si dedica alla produzione musicale e alla composizione di inni e sigle. Da molti anni si occupa di riabilitazione in un centro di salute mentale attraverso la musica, lo sport ed il gioco. Giuseppe D’Erba è musicoterapeuta e infermiere a Genova. Appassionato di musica, bicicletta e viaggi. Da molti anni si occupa di riabilitazione in un centro di salute mentale attraverso la musica,…
