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Nuova collana per l’insegnamento della religione a scuola e la catechesi in parrocchia: “Piedi per terra occhi al cielo”. A cura della casa ed. Il Pozzo di Giacobbe
Quattro nuovi testi di formazione e catechesi: ricco per chi guida, semplice per i ragazzi. La casa editrice Il Pozzo di Giacobbe inaugura una nuova collana intitolata Piedi per terra occhi al cielo per un cammino di 4 anni interamente dedicata per l’insegnamento della religione a scuola, per la catechesi dell’iniziazione cristiana, per i gruppi che fanno un cammino di fede con i ragazzi. Il progetto editoriale è di Francesca Fabris. I testi di Marco Pappalardo, Alessandra Scuderi, Lucia Murabito. Le illustrazioni sono di Michela Ameli e il progetto grafico di Stefania Sorci. Nel presentare la collana gli Autori evidenziano che “il primo rischio di fare qualcosa solo per dovere…
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Pontis, Autismo cosa fare (e non) Guida rapida per insegnanti. Scuola Primaria
Tre dritte precise:1. Date spiegazioni chiare.2. Fate gioco di squadra.3. Non forzatelo. Marco Pontis è docente di Pedagogia e Didattica speciale delle disabilità intellettuali e dei disturbi generalizzati dello sviluppo presso l’Università di Bolzano. Da oltre quindici anni lavora con e per le persone con disturbi dello spettro autistico e altre disabilità complesse. La qualificata e professionale casa editrice Erickson – leader nell’inclusione – pubblica questo suo quaderno per insegnanti della Scuola Primaria. Un quaderno preziosissimo, ben pensato e scritto. “La scoperta dell’autismo – scrive l’Autore nell’Introduzione – è relativamente recente. Negli anni Quaranta del secolo scorso Leo Kanner e Hans Asperger descrivono per la prima volta questo disturbo, fino a quel…
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Fornari, In-segnanti. Coloro che segnano dentro
Un libro utile a coloro che sentono possibile un rinnovamento della propria professione di insegnante, docente e che smarriscono la motivazione al cambiamento.Francesca Fornari, insegnante di scuola primaria, si dedica anche negli sportelli d’ascolto scolastici.Con la casa editrice Armando editore pubblica questo testo dove esplora le cause più profonde del disagio che oggi caratterizza così tanto la professione insegnante. “La scuola – scrive l’Autrice – rappresenta un mondo nel mondo. Tutti abbiamo avuto a che fare con lei. Nella scuola abita un dolore che ormai da decenni urla per essere ascoltato e a dare voce a quell’urlo a volte prepotente sono tanti dei nostri figli. In che modo rispondiamo?“. Il testo…
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A. Calvani-A. Marzano-A. Morganti, La didattica in classe. Casi, problemi e soluzioni
Un testo che propone un percorso formativo per docenti orientato verso un modello di expertise fondato su evidenze scientifiche.Antonio Calvani, Antonio Marzano, Annalisa Morganti sono docenti di Pedagogia e hanno pubblicato questo testocon Carocci con una domanda guida: si può migliorare l’expertise didattica (ovvero la capacità di prospettare soluzioni articolate, criticamente argomentate) dell’insegnante? “Se la ricerca educativa vuol incidere nella realtà – scrivono i tre Autori nell’Introduzione – bisogna che essa muova dai problemi che si presentano all’insegnante nella situazione concreta, raccolga e sistematizzi conoscenze scientifiche affidabili per la loro soluzione, metta in condizione l’insegnante di avvalersene valutandone immediatamente l’efficacia“ Il testo è così strutturato: 1. Dimensione gestionale di Antonio Calvani2. Dimensione didattica di Antonio Calvani3.…
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Trifone e Stefano Bello (curr.), Tonino Bello. Cara mamma. Lettere ai familiari (1948-1964)
Horak, Ora i miei occhi ti vedono. Giustizia riparativa: itinerari biblici e mediazione umanistica
Fogarolo, Scrivere (nel)la storia. Uno sguardo ai papi del XX secolo attraverso le loro grafie
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Daloiso-Favaro-Panzica, Che mistero Mr. Brit! L’inglese in giallo 1 e 4
3 persone, 3 competenze, per 1 prezioso volume azzeccato e vincente.Michele Daloiso insegna Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università degli Studi di Parma. Luciana Favaro Dottore di ricerca in Scienze del Linguaggio presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Francesca Panzica con una lunga esperienza nel campo dell’insegnamento delle lingue ed è esperta di tecnologie nella didattica.In una sinergie lavorativa hanno pubblicato con ERICKSON editore questi 2 volumi nella serie Che mistero… Mr Brit!La serie Che mistero… Mr Brit! si avvale della collaborazione del gruppo di ricerca EliCom – Educazione linguistica inclusiva e Comunicazione dell’Università di Parma, diretto da Michele Daloiso, in partnership con il Centro Studi Erickson.Qui sono segnalati a docenti e studenti, genitori…
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Stornaiuolo, DAD, Dove Andiamo Da soli? Una straordinaria esperienza di didattica a distanza
Per vie di sola competenza e con l’apprensione di dover finire il programma. Ecco dove si va, da soli.L’Autore di questo libretto Tonino Stornaiuolo, agile e snello, è un giovane maestro di 35 anni nella scuola primaria a Napoli, educatore e teatrante.La pandemia è stata foriera per inventarsi la DAB, Didattica Ai Balconi, andando in giro per le strade di Napoli sotto le case dei suoi alunni.Invito a leggere questo libretto, edito da Edizioni La Meridiana, perché è come un diario narrativo nei mesi di pandemia vissuti e visti con occhi, cuore, passione, tenacia di un giovane maestro.“Mai come ora – scrive Stornaiuolo – sia giunto il momento del cambiamento, ora…
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Volpi, Docenti digitali. Insegnare e sviluppare nuove competenze nell’era di internet
Ho una sorella insegnante da numerosi anni. Appena il Governo ha decretato il lockdown nazionale si è attivata per fare lezione ai suoi studenti delle elementari con brevi video usando i giochi in casa dei due figli (miei nipoti!). Le visualizzazioni di questi pochi video non sono quelle di una influencer, ma sono stati utili ai suoi studenti e, con loro, i genitori.È il rimando visivo che ho avuto dopo aver letto questo testo che mi ha gentilmente inviato Barbara Volpi, psicologa e psicoterapeuta PhD in Psciologia dinamica e clinica alla Sapienza di Roma. L’Autrice ha acquisito una competenza, nel campo della sua professione, integrando ciò che si muove nell’animo…
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G. Chiosso- A. Poggi-G. Vittadini, Viaggio nelle character skills. Persone, relazioni, valori
Cosa vuol dire? Character (= carattere) skills (= competenze), o anche chiamate soft skills, sono le capacità che la persona ha di collaborare e lavorare in gruppo, di comunicare in modo efficace, di resistere allo stress, ai conflitti. La psicologia ci dice che queste competenze si manifestano nei primi anni di vita ed è importante saperle riconoscerle per poi valorizzarle nel corso della vita. Sono, dunque, le disposizione della personalità presenti in ogni vita che viene al mondo.I Curatori di questo bel testo, edito con Il Mulino, hanno raccolti preziosi e interessanti contributi da parte di 18 esperti in merito.Nell’apprendimento scolastico sono importanti ovviamente come evidenziano o Curatori “le capacità…
